學者擁有客觀的分析力，喜歡分析及思考，傾向把事物分類。他們求知慾強，天生便擁有強烈的好奇心，對比其他角色，對於知識或資訊擁有較強烈的渴求。大部份學者都有搜集的習慣﹝尤其是資訊方面﹞，即使物件殘舊，仍會設法保留。當遇上他們感興趣的事物，他們便會專心研究，極容易踏入沉迷階段。他們重視他人的意見，這是由於他人的意見也屬於資訊的一種。
個性方面，學者都是相當冷靜的人。對於情感的需求極低，對待人和事也很容易便把感情抽離。他們屬於慢熱型，說話或做事節奏緩慢，這是由於他們喜歡邊做邊觀察邊思考的原故。由於客觀的個性及擁有抽離這特性，學者們都是相當公平公正的人。有一點頗出人意料的，溫文的學者們竟極具冒險的個性，經他們盤算後，他們便會敢於冒險。﹝令我想起實險室爆炸事件﹞
處事方面，他們把持著中庯的態度，維持住適當﹝學者認為的適當﹞的投入程度，為求維持生活中各層面的平衡。他們對時間及空間非常吝惜，因此，對於宴會等等群體娛樂﹝沒有學習原素的﹞，他們通常不感興趣。﹝很多學者寧可在家看書也不喜歡出席宴會，即使必須出席也會提早離席或突然消失。﹞
人際方面，他們一般較為低調，不喜歡與人衝突。若有衝突，他們傾向於讓步而不是戰鬥﹝戰士們就傾向戰鬥…﹞，但對於他們所接受的理論遇上挑戰時，他們卻會設法保護及堅持。在溝通層面上，學者是腦與口連接不上的類型，也就是說，他們滿腦子都在繁複的思想、說話或問題，但往往不知該甚樣表達。
在面對群眾時，學者大都表現僵硬。即使處事，學者也相當僵硬的，他們容易流於空泛理論，可以說是善於觀察不善於執行。
學者擁有同化的特性，他們透過觀察及思考，能學習並掌握其他角色的特點。另外，有趣的是，很多學者一生中都會轉換不少職業，並且是屬於不同類型的。部份學者們具有隱士的特性，喜歡「收埋自己，閉門造車」，專心研究自己所喜好的事物。
對比四類型人，學者是絕對的四類。
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